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乐活!“美国猫妈”亲述不一样的“育女经’

2015-02-04 供/神州日知 知活法

海 伦女士是一位单身的美国商人。她从中国领养了一个女儿,起名玛丽亚,如今已经是大学生了。玛丽亚来美国的时候刚刚七岁。我观察她对什麽感兴趣,教她怎样 玩。这个小家伙是上帝的创造,所以我不会对上帝说,我要这个小家伙做什么,我好奇地探索上帝创造的玛丽亚。我们一起溜冰,一起去博物馆等地方;我问她问 题,比如,你对这个问题,那件事情的看法如何?你为何喜欢这个东西,不喜欢那个东西?这样我发现她的爱好。

玛 丽亚的父亲有一付好歌喉,但是玛丽亚自己并是非常喜欢唱歌,尽管她喜欢听音乐。她是透过她的画,把她对世界的看法生动地表现出来。这是我和帮助她挖掘和发 展的天赋。玛丽亚的画就是玛丽亚自己的东西,跟我,跟她的父母没有关系。玛丽亚有一年送我一张画,是只小猫咪。她的眼光与我的眼光完全不同,这是上帝给她 的恩赐。如果我要玛丽亚跟我一样学习经商,那我很自私。我给她请了一个很好的美术老师,来家里教授玛丽亚画画。每年夏天,我给她报名参加一所艺术博物馆办 的夏令营。平时,我带她去国会图书馆,她看我怎样读书,她也学习博览群书,学习如何查找资料,完成她感兴趣的课题。我带她到各个博物馆参观,学习美国历 史。

玛 丽亚小的时候,记得我有一次告诉她:在美国,你可以做你自己,你可以说“不”。当你说“不”的时候,不管别人用什么样的方式,不就是不。但同时,她也学习 必须为自己的决定付代价。从此她就记住了,她不受任何人左右和控制。我带她一个个去参观博物馆的时候,我问她,你想知道美国人的想法跟中国人有什么不一样 的地方?为什么会不一样?生活中的经历对于人意味着什么?人当从生活的经历中学到什么?我们不断地讨论所到过的地方,一起去看、去研究。玛丽亚的好奇心很 强,求知欲很强,反应很快。她给了我一个思考和看待世界的机会,是成年人不曾想到的。

玛 丽亚小时候,有一次我们一起溜旱冰,她从我身后推我一下,结果我摔了一脚,把一只手臂撞断了。我给她做了一个榜样,让她学习什么是生活中最重要的。我没有 发脾气,而是打电话联络求医。这让她看到,事故发生了,该怎样处理?我可以选择爆发愤怒,把她训一段,让我感觉好一点,从而破坏我们的关系;也可以选择修 复这只断臂,从而加深我们的关系。小孩子会看样学样。

断掉的手臂可以再接上,然而破坏了的关系几乎永远也不会被修复了。

教孩子认识人性

我 常教玛丽亚要像明白数理化一样,明白看待世界要有一个衡量的标准。我从电影,图书和周围的人群中,教给玛丽亚人性中除了诚实、责任外,有对权力的欲望,还 有恐惧和贪婪。有人以为有钱就会有幸福,还有一些人总是想要控制别人。重要的是你在跟这些人交往的时候,你必须有自己的衡量标准。这样她知道人性中哪些是 正面的,哪些是负面的;看到人或者事,她知道是怎么回事;遇到在迷茫困惑的时候,懂得怎样才能解开疙瘩。

我和玛丽亚一起出去玩的时候,常讨论学校里的一些问题,比如,吸毒,怀孕,酗酒,吸烟等,我用扮演角色的方法问玛丽亚怎样应对这些问题、这些人。

培养孩子的勇气

生活中许多事情会令我们感到害怕。玛丽亚去艺术博物馆学习的时候,她知道那里的竞争力很强,完全跟在家里学习的环境不一样。承认害怕并不是件丢人或者困难的事情。我没有做妈妈的经验。但我让她看到我就是有勇气做她的妈妈。让她看到我怎样努力做好她的妈妈。

孩 子的勇气源于信任。玛丽亚明白我很爱她,但把她看作是一个独立的个体而尊重她。所以她信任我。我告诉玛丽亚我的看法、我的判断,但我不会强迫她照我的话 做,也不会告诉她怎样做。她必须通过自己学习的过程。玛丽从中学会了今天是艳阳天,明天可能是九一一。但她懂得接受生活,而不是控制生活。她知道:当我害 怕的时候,我该怎样解决,我需要什么帮助?我的资源在哪里?我可以找谁帮助?而决不让恐惧感战胜自己。

教给孩子创造力

有 一次我们坐在林肯纪念 52 29025 52 15231 0 0 3056 0 0:00:09 0:00:04 0:00:05 3056堂的台阶上,看着周围的纪念碑,我们的谈话变成了我们如何像建造了美国的人们那样,在生活中富有创造性。我跟玛丽亚说,学业上的成功 并不一定说你要读名校。但你一定要读很多书。这是终身的事情。你的人脉要看你是否有创造力。酒香不怕巷子深。你有本事,人家会找到你的。有的人学业上很有 成就,但对人和社区没有心,这是没有用的人。


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